[ O QUE FAZEMOS

A associação civil sem fins lucrativos Dados para um Debate Democrático na Educação (D³e) colabora para o aprimoramento do debate educacional e a qualificação do uso do conhecimento científico no desenvolvimento de políticas públicas, contribuindo para a promoção de uma educação equitativa e de qualidade no Brasil.

Para que essas políticas se tornem realidade e resultem em melhorias no campo educacional, é fundamental investir em trocas e colaboração entre diferentes áreas do conhecimento e seus atores. O D³e acredita que esse é o caminho para transformar a realidade. No Brasil, há espaço para avanços.

As evidências (dados científicos, dados da prática, conhecimento acumulado, avaliações, entre outras) ainda são subutilizadas e algumas temáticas educacionais têm produção de conhecimento científico incipiente. Outras são desconectadas dos fenômenos e das necessidades práticas da área ou têm qualidade metodológica e/ou aplicabilidade frágil.

As pesquisas acadêmica (nacionais e internacionais) existentes geram muito conhecimento aplicável, mas há pouco acesso e diálogo entre o que os pesquisadores produzem e o que as políticas e práticas educacionais brasileiras vivenciam. Essa realidade demanda investimento no atendimento aos diferentes contextos existentes no Brasil, de forma adaptada.

Partindo desses pressupostos, o D³e atua, estrategicamente, fomentando a sistematização e produção de evidências científicas e de conhecimentos relevantes ao campo educacional brasileiro; a articulação e a aproximação dos diversos atores do campo; a disseminação e o estímulo ao uso de evidências científicas qualificadas pelos atores que influenciam, formulam e implementam leis e políticas educacionais brasileiras; e a construção de pontes entre a academia e o setor público educacional brasileiro.

O D³e também investe na coordenação de esforços e na articulação de atores para a promoção da diversidade de pontos de vista e a qualificação do processo democrático de debate na educação. Além disso, tem por objetivo conectar o conhecimento de ponta à realidade do contexto educacional brasileiro.

[ ATUAÇÃO

  • Sistematização de análises científicas educacionais existentes.

  • Produção de análises sobre temas com pouco conhecimento acumulado.

  • Comunicação de evidências educacionais.

  • Desenvolvimento de metodologias para conexão de teorias e práticas educacionais.

  • Realização de debates, seminários e encontros para discussão e disseminação do conhecimento científico.

  • Promoção de reuniões, conversas e articulações para estímulo do uso dessas informações qualificadas.

[ HISTÓRIA

O D³e foi criado em 2018, como um projeto do Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil, da Universidade de Stanford (Estados Unidos). Em 2020, foi convertido em associação e passou a atuar por meio de parcerias com a academia, organizações da sociedade civil e setor público.

>> Conheça nossa linha do tempo

>> Conheça nossa Política de Integridade

>> Relatório de Atividades 2018-2020

>> Relatório de Atividades 2021

Saiba mais sobre nosso trabalho no Relatório de Atividades 2022

Saiba mais sobre nosso grupo clicando nas abas abaixo

  • [ Nosso propósito
  • [ Aonde queremos chegar
  • [ Como chegaremos

Colaborar para o aprimoramento do debate educacional e para a qualificação do uso do conhecimento científico no desenvolvimento de políticas educacionais.

Políticas educacionais bem fundamentadas e consistentes, que promovam uma educação equitativa e de qualidade no Brasil.

  • Valorização do conhecimento científico e fidelidade às evidências.

  • Pluralismo e debate franco de ideias.

  • Comunicação com linguagem cidadã.

  • Abertura, escuta e resiliência.

  • Democracia e liberdade de expressão.

  • Diversidade, inclusão e igualdade.

[ RELATÓRIOS

[ QUEM SOMOS

Colaboradores

As diretorias e suas equipes, próprias ou terceirizadas, são responsáveis pela gestão e a execução das atividades.

[ Amanda Abreu ]

Analista Financeira. Foi estagiária na Assembleia Legislativa de Minas Gerais, nas secretarias de Estado de Esportes e de Saúde de Minas Gerais e na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Graduada em Gestão Pública e com formação complementar em Direito Pú...

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[ Antonio Bara Bresolin ]

Diretor Executivo. Atuou em institutos, fundações empresariais e organizações da sociedade civil com pesquisa aplicada e avaliação de políticas e projetos sociais. Mestre em Administração Pública pela FGV e bacharel em Ciências Econômicas pela USP.

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[ Beatriz Vichessi ]

Assessora de Imprensa. À frente da agência Maio Casa de Conteúdo, é editora e repórter de educação. Foi jornalista da revista Nova Escola e de outras publicações da Editora Abril. Especialista em Sociopsicologia pela FESPSP e bacharel em Comunicação Social ...

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[ Bruna Du Plessis ]

Analista de Pesquisa. Atuou no Instituto Reciclar, com apoio a novos projetos e desenvolvimento institucional. Graduada em Administração Pública pela FGV/EAESP, onde desenvolveu pesquisas no âmbito de equidade e gestão escolar.

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[ Clarissa Kowalski ]

Coordenadora de Comunicação Institucional. Atuou em organizações sociais e institutos empresariais. Jornalista pela PUC-PR, pós-graduada em Sociologia Política pela UFPR e em Educação e Tecnologias pela UFSCar. Jornalista Amiga da Criança pela ANDI-Comunica...

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[ Marcellus Araujo ]

Coordenador de Incidência a Articulação Política. Bacharel em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo (Unialfa-GO), pós-graduado em Jornalismo Político (Unialfa-GO).

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[ Marcos Targino ]

Analista de Comunicação. Atuou como videomaker e roteirista no Jornal da USP e como editor de vídeo no Yahoo! Brasil. Bacharel em Audiovisual pela USP.

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[ Olivia Silveira ]

Diretora de Conhecimento Aplicado. Atua nas áreas de avaliação de sistemas educacionais e programas e políticas de educação e sociais. Foi secretária de Educação em Pojuca-BA. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia com pesquisas na ...

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Assembleia Geral

Formada pelos associados institucionais, beneméritos e colaboradores, é o órgão soberano da associação.

Conselheiros

CONSELHO CONSULTIVO

Apoia as produções de pesquisas acadêmicas, interações com o setor público, articulações com organizações da sociedade civil, captação de recursos e comunicação.

CONSELHO CIENTÍFICO

Apoia a produção de relatórios de políticas educacionais por meio da identificação de possíveis autores e de parceiros de pesquisa para aproximação institucional.

CONSELHO FISCAL

Responde pela fiscalização dos atos contábeis e financeiros.

[ PARCEIROS

[ ENTRE EM CONTATO