Desenvolvimento profissional de diretores escolares

Este relatório é fruto de uma parceria do D³e com o Instituto Unibanco. O documento apresenta evidências e propostas para o debate nacional sobre o desenvolvimento profissional de gestores escolares. São analisadas as experiências da África do Sul e do Canadá (Ontário) e sistematizadas informações que podem contribuir para a formação de diretores de escolas no Brasil.

O lançamento do relatório acontece em junho de 2021, pouco depois da aprovação pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) da Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, que prevê a relação entre as competências e as políticas de formação inicial e continuada.

Levando esse documento em consideração e a premissa de que os diretores têm papel central na garantia de uma educação de qualidade para todos os alunos, o relatório aborda aspectos fundamentais a serem considerados nas políticas de desenvolvimento, com ênfase na política educacional, no desenho do curso de formação e na sua implementação.