[ O QUE FAZEMOS
A associação civil sem fins lucrativos Dados para um Debate Democrático na Educação (D³e) colabora para o aprimoramento do debate educacional e a qualificação do uso do conhecimento científico no desenvolvimento de políticas públicas, contribuindo para a promoção de uma educação equitativa e de qualidade no Brasil.
Para que essas políticas se tornem realidade e resultem em melhorias no campo educacional, é fundamental investir em trocas e colaboração entre diferentes áreas do conhecimento e seus atores. O D³e acredita que esse é o caminho para transformar a realidade. No Brasil, há espaço para avanços.
As evidências (dados científicos, dados da prática, conhecimento acumulado, avaliações, entre outras) ainda são subutilizadas e algumas temáticas educacionais têm produção de conhecimento científico incipiente. Outras são desconectadas dos fenômenos e das necessidades práticas da área ou têm qualidade metodológica e/ou aplicabilidade frágil.
As pesquisas acadêmica (nacionais e internacionais) existentes geram muito conhecimento aplicável, mas há pouco acesso e diálogo entre o que os pesquisadores produzem e o que as políticas e práticas educacionais brasileiras vivenciam. Essa realidade demanda investimento no atendimento aos diferentes contextos existentes no Brasil, de forma adaptada.
Partindo desses pressupostos, o D³e atua, estrategicamente, fomentando a sistematização e produção de evidências científicas e de conhecimentos relevantes ao campo educacional brasileiro; a articulação e a aproximação dos diversos atores do campo; a disseminação e o estímulo ao uso de evidências científicas qualificadas pelos atores que influenciam, formulam e implementam leis e políticas educacionais brasileiras; e a construção de pontes entre a academia e o setor público educacional brasileiro.
O D³e também investe na coordenação de esforços e na articulação de atores para a promoção da diversidade de pontos de vista e a qualificação do processo democrático de debate na educação. Além disso, tem por objetivo conectar o conhecimento de ponta à realidade do contexto educacional brasileiro.
[ ATUAÇÃO
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Sistematização de análises científicas educacionais existentes.
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Produção de análises sobre temas com pouco conhecimento acumulado.
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Comunicação de evidências educacionais.
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Desenvolvimento de metodologias para conexão de teorias e práticas educacionais.
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Realização de debates, seminários e encontros para discussão e disseminação do conhecimento científico.
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Promoção de reuniões, conversas e articulações para estímulo do uso dessas informações qualificadas.
[ HISTÓRIA
O D³e foi criado em 2018, como um projeto do Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil, da Universidade de Stanford (Estados Unidos). Em 2020, foi convertido em associação e passou a atuar por meio de parcerias com a academia, organizações da sociedade civil e setor público.
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>> Conheça nossa Política de Integridade
>> Relatório de Atividades 2018-2020
Saiba mais sobre nosso grupo clicando nas abas abaixo
- [ Nosso propósito
- [ Aonde queremos chegar
- [ Como chegaremos
Colaborar para o aprimoramento do debate educacional e para a qualificação do uso do conhecimento científico no desenvolvimento de políticas educacionais.
Políticas educacionais bem fundamentadas e consistentes, que promovam uma educação equitativa e de qualidade no Brasil.
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Valorização do conhecimento científico e fidelidade às evidências.
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Pluralismo e debate franco de ideias.
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Comunicação com linguagem cidadã.
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Abertura, escuta e resiliência.
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Democracia e liberdade de expressão.
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Diversidade, inclusão e igualdade.
[ RELATÓRIOS
[ Notícias
Veja todas as matérias[ NA MÍDIA
veja todas as reportagensPermanecer na escola ainda é desafio para estudantes brasileiros
Folha de S. Paulo
Autora de relatório do D³e fala sobre ataque em escola de BH
Rádio América BH
Terceirização da gestão escolar
O Globo
[ QUEM SOMOS
Colaboradores
As diretorias e suas equipes, próprias ou terceirizadas, são responsáveis pela gestão e a execução das atividades.
[ Amanda Abreu ]
Analista Financeira. Foi estagiária na Assembleia Legislativa de Minas Gerais, nas secretarias de Estado de Esportes e de Saúde de Minas Gerais e na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Graduada em Gestão Pública e com formação complementar em Direito Pú...
> ler +[ Beatriz Vichessi ]
Assessora de Imprensa. À frente da agência Maio Casa de Conteúdo, é editora e repórter de educação. Foi jornalista da revista Nova Escola e de outras publicações da Editora Abril. Especialista em Sociopsicologia pela FESPSP e bacharel em Comunicação Social ...
> ler +[ Clarissa Kowalski ]
Coordenadora de Comunicação Institucional. Atuou em organizações sociais e institutos empresariais. Jornalista pela PUC-PR, pós-graduada em Sociologia Política pela UFPR e em Educação e Tecnologias pela UFSCar. Jornalista Amiga da Criança pela ANDI-Comunica...
> ler +[ Faviane Teixeira ]
Atua na área de gestão pública, relacionamento com governo e planejamento estratégico. Com experiências tanto no setor corporativo quanto no terceiro setor, em articulação com governos municipais, estaduais e federal. Conselheira do Conselho Nacional de Fom...
> ler +[ Marcellus Araujo ]
Coordenador de Incidência a Articulação Política. Bacharel em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo (Unialfa-GO), pós-graduado em Jornalismo Político (Unialfa-GO).
> ler +[ Marcos Targino ]
Analista de Comunicação. Atuou como videomaker e roteirista no Jornal da USP e como editor de vídeo no Yahoo! Brasil. Bacharel em Audiovisual pela ECA/USP e Graduando em Administração pela ESALQ/USP.
> ler +[ Olivia Silveira ]
Diretora Executiva. Atua nas áreas de avaliação de sistemas educacionais e programas e políticas de educação e sociais. Foi secretária de Educação em Pojuca-BA. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia com pesquisas na área de Gestão ...
> ler +Assembleia Geral
Formada pelos associados institucionais, beneméritos e colaboradores, é o órgão soberano da associação.
Felipe Michel Braga
Associado fundador. Servidor público em Minas Gerais, da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental. Presidente do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais. Vice-Presidente do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrita...
> ler +Robert (Bob) Verhine
Associado fundador. Professor titular aposentado da Faculdade de Educação e permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da UFBA. Coordenador da área de educação e membro titular do Conselho Técnico-Científico da CAPES, Senior Fellow do Centro Lemann...
> ler +Sofia Lerche Vieira
Associada fundadora. Professora titular aposentada da UFC e da UECE e permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da UECE. Líder de Projetos do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e de Políticas Educacionais da FGV. Foi secretária de Educaçã...
> ler +Conselheiros
CONSELHO CONSULTIVO
Apoia as produções de pesquisas acadêmicas, interações com o setor público, articulações com organizações da sociedade civil, captação de recursos e comunicação.
Antônio Gois
> ler +Daienne Amaral Machado
> ler +Daniel Bento Teixeira
> ler +David Plank
> ler +Eduardo Mufarej
> ler +Inês Mindlin Lafer
> ler +Jair Ribeiro
> ler +Paulo Ferraz
> ler +CONSELHO CIENTÍFICO
Apoia a produção de relatórios de políticas educacionais por meio da identificação de possíveis autores e de parceiros de pesquisa para aproximação institucional.
Ângelo Ricardo de Souza
> ler +Elizabeth Macedo
> ler +Lara Simielli
> ler +Martin Carnoy
> ler +Naercio Menezes-Filho
> ler +Paula Louzano
> ler +Ricardo Primi
> ler +Roseli de Deus Lopes
> ler +CONSELHO FISCAL
Responde pela fiscalização dos atos contábeis e financeiros.