Complexidade da aprendizagem híbrida é tema de entrevista de Paulo Blikstein

Em entrevista à TV do Centro do Professorado Paulista, Paulo Blikstein, um dos autores do Relatório de Política Educacional Aprendizagem Híbrida? Orientações para regulamentação e adoção com qualidade, equidade e inclusão, fala dos desafios que as redes de ensino devem empreender num futuro próximo para a adoção da modalidade. Acesse o relatório completo e o resumo.