Permanência de estudantes no ensino fundamental – Evidências para a orientação de políticas de promoção de equidade Permanência de estudantes no ensino fundamental – Evidências para a orientação de políticas de promoção de equidade Esta Síntese de Evidências é assinada por Luiz Carlos de Souza e Jane Santos da Silva, pesquisadores e docentes da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), e traz dados sobre as estratégias que contribuem para...
Educação antirracista na América Latina e o que a experiência brasileira nos ensina Educação antirracista na América Latina e o que a experiência brasileira nos ensina Essa Síntese de Evidências foi elaborada por Dyane Brito Reis, pesquisadora e docente da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e traz um breve panorama sobre a educação antirracista e experiências similares em outros países da América Latina, analisando as...
Incentivos financeiros a estudantes do ensino médio: o que sabemos sobre essa política? Incentivos financeiros a estudantes do ensino médio: o que sabemos sobre essa política? Esta Síntese de Evidências é fruto da parceria entre Dados para um Debate Democrático na Educação (D³e) e Todos Pela Educação, e foi elaborada pelos pesquisadores Cristine Pinto, Livia Haddad e Vladimir Ponczek. A alta taxa de evasão e de abandono no...
O que dizem as evidências sobre escolas charters e vouchers? Escolas charters e vouchers – O que dizem as evidências sobre subsídios públicos para entidades privadas em educação? Esta síntese de evidências é fruto de uma parceria do D³e com o Todos Pela Educação. O documento, de autoria de Martin Carnoy e Lara Simielli, diretora de conhecimento aplicado do D³e, apresenta o que dizem as...
O que aprendemos sobre políticas de bonificação de professores? Bônus para professores – O que aprendemos sobre políticas de bonificação de professores nos últimos anos? Esta síntese de evidências é fruto de uma parceria do D³e com o Todos Pela Educação, produzido com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES) da Universidade de São Paulo (USP). O documento, de autoria de...
