Educação integral em tempo integral: caminhos e desafios Educação integral em tempo integral: caminhos e desafios Esta nota técnica é assinada por Luciana Alaíde Alves Santana, Everson Meireles e Paulo Gabriel Soledade Nacif, docentes e pesquisadores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). O material traça um breve histórico das experiências de implantação da educação integral no Brasil, programas e leis referentes,...
