Educação integral em tempo integral: caminhos e desafios Educação integral em tempo integral: caminhos e desafios Esta nota técnica é assinada por Luciana Alaíde Alves Santana, Everson Meireles e Paulo Gabriel Soledade Nacif, docentes e pesquisadores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). O material traça um breve histórico das experiências de implantação da educação integral no Brasil, programas e leis referentes,...
Escola de Tempo Integral D³e lança relatório sobre Escola de Tempo Integral O debate sobre as escolas de tempo integral tem envolvido educadores, famílias e apareceu como proposta de diversos candidatos nas últimas eleições. Mas quais são os impactos reais da ampliação da carga horária das escolas na formação dos alunos? O esforço e o custo para ampliar o...
