Reportam do Diário do Nordeste ressalta as evidências da nota técnica “O impacto das mudanças climáticas na educação: iniciando um debate”, conduzida pela professora Sofia Lerche Vieira e publicada pelo D³e, Todos Pela Educação, Instituto Terra Firme e Banco Master. O estudo destaca de que forma eventos climáticos extremos, como ondas de calor e enchentes, impactam a educação no Brasil, prejudicando a concentração dos alunos durante as aulas e o acesso às escolas.
O documento propõe quatro eixos de ação para mitigar esses efeitos: infraestrutura sustentável, mudanças curriculares com alfabetização climática, engajamento da comunidade escolar e um debate contínuo sobre o tema. O objetivo é fomentar políticas públicas e estratégias para tornar o sistema educacional mais resiliente às mudanças climáticas.