Avanços e desafios para a verdadeira equidade na sala de aula e os 20 anos da Lei 10.639

Em artigo para o Nexo Políticas Públicas, Dyane Brito Reis, autora da síntese de evidências Educação antirracista na América Latina e o que a experiência brasileira nos ensina analisa os progressos e obstáculos na implementação da Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas. Embora a lei represente um marco na educação antirracista, sua aplicação enfrenta desafios significativos, como a falta de formação adequada para educadores e a necessidade de monitoramento contínuo. O texto enfatiza a importância de utilizar dados para embasar políticas educacionais que promovam a equidade racial, além de destacar a urgência de combater desigualdades históricas entre estudantes brancos e negros no ambiente escolar.