Antonio Bara Bresolin fala sobre as conclusões do Relatório sobre Aprendizagem Híbrida

Diretor executivo do D³e apresenta os pontos mais relevantes do Relatório de Política Educacional Aprendizagem Híbrida? Orientações para regulamentação e adoção com qualidade, equidade e inclusão em entrevista ao jornal mineiro. Ele ressaltou a importância do uso da tecnologia na aprendizagem híbrida com abordagem ‘mão na massa’, ou seja, a vivência, experimentação, as atividades focadas no estudante e a permissão para que eles participem de experimentos, projetos e vivências.